自2022年起，中央组织部、教育部等九部门启动工程硕博士培养改革专项试点，聚焦国家战略急需关键领域，联合央企、国企和行业龙头等共同实施拔尖创新人才培养。
江南大学顺利获批国家工程硕博士培养改革专项试点，联合中国保利集团有限公司、华润（集团）有限公司按照培养领域分组进行选拔考核、择优录取了首批工程硕博士培养改革专项推免生。未来学校将依托江南大学江苏省卓越工程师学院，进一步培养能够服务国家战略的高层次技术领军人才。
今天，故事的主角是10位生物工程学院工程硕博士培养改革专项推免生，他们不仅是学术探究路上的“追梦者”，更是心怀产业报国理想的“开拓者”，让我们一起通过这篇访谈，聆听他们选择工程硕博士培养改革专项的心声，感受他们与卓越同行的梦想与规划。
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为何而来？联结知行深壑
当传统的学术型硕士与工程硕博士培养改革专项同时摆在面前，这群热情澎湃的年轻人为何对后者“情有独钟”，他们的回答朴实真诚。
我渴望看到我的研究“落地生根”
张楠
本科期间我的两次竞赛经历——铁蛋白包载TLR7/8激动剂纳米颗粒构建、化学酶法修饰牛奶外泌体糖链的研究，让我深刻体会到将实验室成果转化为应用价值的挑战与价值。许多科研成果因缺乏工程化能力止步于论文，而工程硕博“研以致用”的培养模式，恰好契合我“既探索科学前沿又推动技术落地”的职业理想。
项强
工程硕博士项目强调“工科融合、产教协同”，与我追求“从实验室到生产线”的研究理念高度契合。我希望通过这一平台，不仅提升自身的科研能力，更能在导师指导下，将研究成果转化为具有实际应用价值的技术方案，为我国食品生物安全与绿色制造贡献一份力量。
我的职业蓝图需要“实战经验”来描绘
苏鹏飞
我本科学习酿酒，但对自动化、数据分析同样充满兴趣。我的职业目标是成为一名智能酿造系统的设计与优化者。工程硕博士培养改革专项的校企双导师制和专业实践，能让我在企业一线学到从实验室到生产线全链条的知识，这是成为合格工程师最宝贵的“预演”。
张星
我的职业愿景并非在“学者”与“工程师”之间做单选题，而是立志成为兼具前沿理论洞察与重大工程实践能力的复合型人才。无论是未来进入顶尖科研机构从事前瞻性研究，还是投身行业领军企业主导核心技术研发，这一项目所赋予的深厚学术底蕴、系统化工程思维及产业视野，都是我实现职业理想的基石。
我相信，未来的创新在于“交叉融合”
刘祯玥
在我看来，未来的生物工程师必须是能驾驭数据和算法的人。工程硕博士培养改革专项提供的平台，能让我将计算生物学与实际的发酵过程优化等产业问题深度结合，这与我对未来创新的理解不谋而合。
冯金涛
最深度的交叉，是“工程思维”与“生命机理”的无缝对接。工程硕博士培养改革专项强调的“解决复杂工程问题”，正需要我们这种底层思维的转变——不再仅仅是观察生命，而是像工程师一样设计、调试、优化生命系统，以实现特定的产业目标，这才是生物工程学科最核心的交叉魅力。
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何处契合？解码卓越基因
他们或许并非天生耀眼，但他们的某些特质、思考或经历，恰好与工程硕博士培养改革专项培养解决复杂工程问题能力的初衷同频共振。
“课程设计”中萌生的工程兴趣
包宇昊
让我对工程学产生浓厚兴趣的，是一次《化工原理》的课程设计。为了画好一张工艺流程图，我们小组反复修改、争论、优化。虽然最后成绩只是良好，但那个从模糊到清晰、将理论应用于虚拟实践的过程，让我非常有成就感。我享受这种“构建”和“解决”的乐趣，我相信工程硕博士培养改革专项能给我更多这样的机会。
“团队协作”中认清自我的角色
柳坤厚
我可能不是竞赛中最亮眼的那个，但我很清楚自己的优势是“连接”与“整合”。在团队项目中，我常常是那个主动协调进度、倾听各方意见并汇总成方案的人。我明白，现代工程早已不是单打独斗，卓越的工程师更需要团队协作和项目管理能力，这是我希望能在这个计划中进一步强化的。
“生产实习”中体悟现实的冲击
张菀桐
暑假里我参与了一次生产实习，了解了不少企业现状，他们可能没有顶尖的实验室，但他们提出的关于成本控制、工艺稳定性的问题非常具体和尖锐。这让我意识到，优秀的工程解决方案不一定是最高精尖的，但一定是最贴合实际、最能创造价值的。我渴望在工程硕博士培养改革专项中，学习如何提出并解决这类“真问题”。
“跨界尝试”中激发无限的可能
谢礼俊
我的本科专业是酿酒工程，但出于兴趣，我也学习了一些Python和数据可视化的知识。当我尝试用这些工具分析一些公开的发酵数据时，我仿佛打开了一扇新世界的大门。工程硕博士培养改革专项所倡导的学科交叉，正好为我这样的“半路出家”者提供了系统学习和深入探索的平台。
“平凡科研”中诠释坚持的真谛
刘祯玥
我的本科科研说不上多出色，大部分时间都在重复和失败。但正是在一次次失败的实验里，我学会了耐心、细致的操作和严谨的记录。我的导师说“能把平凡重复的工作做好，是工程师的基本素养”。我或许不是最有创意的，但我相信我的踏实和韧性，能够支撑我在未来的工程实践中走得更稳。
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未来何往？绘就发展蓝图
对于即将开启的工程硕博士培养改革专项之旅，他们有着清晰而坚定的规划，已经做好准备在江南大学这片沃土上，以恒心与汗水，书写不负时代的答卷。
短期目标：夯实基础，找准赛道
冯金涛
我计划在博士期间锚定“校企协同”，打好“学术+实践”双基础。短期内以学术筑基为主，在学校导师指导下夯实发酵工程领域的理论基础，同时主动对接企业导师，深入了解企业的实际需求，把研究方向锚定在“能解决企业痛点”的课题上。
谢礼俊
希望能够聚焦理论与技术积淀，深入学习大数据挖掘算法、人工智能建模（如深度学习、强化学习）及白酒酿造工艺学等课程，同时参与校内科研项目，掌握实验设计、数据采集与预处理技能，提升学术论文撰写能力。
中期规划：深入一线，学以致用
苏鹏飞
以企业实践为核心，依托江南大学与联培企业的合作资源，进驻酒企生产一线，针对白酒发酵过程中温度、微生物群落、风味物质等关键参数，搭建大数据监测与智能调控模型。在此过程中，重点锻炼跨学科协作能力、复杂工程问题解决能力，并积累专利申报经验，推动研究成果向实际生产转化。
张星
主动融入校企合作项目，在实践中检验和优化理论，并学习项目管理等知识，目标是成为懂技术、通管理的复合型人才。我计划积极考取相关高级职业技能证书，并学习项目管理、成本控制等工程经济知识，力求成为既懂技术又懂管理的复合型研究者。
包宇昊
我将充分利用校企合作平台，学习产品开发、质量控制及成果转化等关键环节。希望通过参与标准样品的规模化制备与验证，掌握从实验室研究到产业应用的完整流程，提升工程设计与项目管理能力。
长期愿景：产业报国，引领未来
张菀桐
毕业之后，我希望能继续深耕“高校科研+产业应用”的衔接领域，将博士阶段的研究成果转化为实际生产力，同时计划依托江南大学的校友资源与学术背景，搭建“高校-企业”协同创新桥梁，助力酿酒行业从“传统制造”向“科技智造”升级，让江南大学的酿酒工程技术，持续为行业高质量发展注入动力。
张楠
我希望未来能够进入生物智造领域头部企业或科研院所，担任技术研发核心角色，最终建立自己的研究团队，聚焦工程生物学与智能智造交叉领域，推动生物制造产业绿色转型与智能化升级。
柳坤厚
我深知科研之路充满不确定性，因此我将以耐心和毅力面对失败与挫折，不浮躁、不功利，努力做出经得起推敲的成果。无论身处何地，我也将保持学习的热情与对科研的敬畏之心，脚踏实地，服务社会，切实推动行业的技术进步，实现“学以致用”的最高价值。
项强
我希望未来能成为连接科研与产业的桥梁，工程硕博士培养改革专项是我从“学生”向“工程师”蜕变的关键一步，它将赋予我直面产业挑战的勇气和能力，让我未来有能力去引领一些变革。
结语
“卓越”二字，不仅意味着精湛的专业技术，更代表着崇高的社会责任、卓越的创新能力、坚定的工程伦理。从实验室到生产线，从理论创新到产业应用，这条“工程硕博士培养改革专项”之路注定充满挑战。希望这群年轻人在未来几年里能够——向下扎根，深入产业一线，了解真实需求，练就过硬本领；向上生长，勇于突破创新，敢于挑战前沿，成为行业发展的推动者；心怀家国，将个人理想融入国家发展大局，在未来的星辰大海上乘风破浪、铸就辉煌。
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稿件来源：生物工程学院
本期编辑：郭诏金
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